Program zajęć „Kompetencje psychospołeczne – moją drogą do poznania siebie i efektywnego współżycia w grupie rówieśniczej" opracowany został z myślą o uczniach w okresie dorastania z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim ze względu na deficyty rozwojowe w zakresie sfery emocjonalno-społecznej. Są to uczniowie mający trudności ze współżyciem w grupie, konfliktami rówieśniczymi, nie potrafiący rozwiązywać trudnych sytuacji, mających niską samoocenę.
To uczniowie przeżywający swoje pierwsze poważne uczucia rówieśnicze, miłości i zakochania, odtrącenia. Często nie radzą sobie z takimi doznaniami i ujawniają to poprzez negatywne emocje takie jak: złość, agresja, przekleństwa, wyzwiska. Ale również poprzez zbyt silne zaangażowanie, niezrozumienie, izolację, co może prowadzić do zachwiania równowagi psychicznej. Ignorowanie tego typu problemów dorastającej młodzieży może doprowadzić do poważnych problemów wychowawczych.
Program Innowacja pedagogiczna dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną „Kompetencje psychospołeczne – moją drogą do poznania siebie i efektywnego współżycia w grupie rówieśniczej" został stworzony aby pomóc uczniom oswoić się z emocjami towarzyszącymi dojrzewaniu i wkraczaniu w dorosły świat oraz z myślą uatrakcyjnienia zajęć. Arteterapia poprawia jakość życia oraz spełnia potrzeby dzieci i dorosłych dotkniętych niepełnosprawnością i chorobami. Jej interwencje mogą być zaprojektowane tak, by poprawiać samopoczucie, radzić sobie ze stresem, wyrażać emocje, poprawiać pamięć i komunikację interpersonalną oraz ułatwić fizyczną rehabilitację. Arteterapia jest wspaniałym sposobem dotarcia do dzieci z problemami emocjonalnymi, po ciężkich przejściach, autystycznych ale i formą dającą odprężenie, uwalniającą od napięcia. Ekspresja artystyczna powoduje w człowieku uczucie wyzwolenia, oczyszczenia.
