Razem budujemy świat pełen życzliwości, szacunku i bezpieczeństwa!

W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej placówce realizowaliśmy działania w ramach „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w szkołach i placówkach” oraz „Tygodnia Budowania Relacji w przedszkolach”. To wyjątkowy czas, w którym szczególną uwagę poświęcamy życzliwości, empatii, wzajemnemu szacunkowi oraz budowaniu bezpiecznych relacji między uczniami.

Celem podejmowanych inicjatyw było kształtowanie postaw opartych na współpracy, akceptacji i wzajemnej pomocy, a także rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, rozwiązywania konfliktów bez agresji oraz właściwego reagowania na przemoc, hejt, wyśmiewanie i wykluczenie.

Jak działaliśmy?

W ramach tygodnia w grupach przedszkolnych i zespołach klasowych realizowaliśmy różnorodne zajęcia edukacyjne, wychowawcze, integracyjne i plastyczne, dostosowane do wieku oraz potrzeb dzieci i uczniów.

Wśród podejmowanych działań znalazły się między innymi:

• „Jesteśmy dla siebie mili” – rozmowy, zabawy i scenki pomagające odróżniać miłe i niemiłe zachowania oraz ćwiczyć zwroty grzecznościowe: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam” i „pomóż mi”.
• „Moje emocje – wiem, co czuję” – poznawanie emocji, rozpoznawanie złości, smutku i radości oraz nauka bezpiecznego wyrażania uczuć.
• „Sztuka dialogu, czyli jak rozwiązywać konflikty w grupie” – rozwijanie umiejętności porozumiewania się, słuchania innych i rozwiązywania sporów bez agresji.
• „Słowa mają moc” – rozmowy o tym, jak nasze słowa i zachowania wpływają na samopoczucie innych, oraz jak reagować na krzywdzące komentarze, hejt i wyśmiewanie.
• „Razem możemy więcej – budujemy klasę bez przemocy” – zabawy integracyjne, gry zespołowe i działania wzmacniające współpracę oraz wzajemne wsparcie.
• „Stop! Nie zgadzam się!” – nauka asertywnego wyrażania sprzeciwu, rozpoznawania sytuacji naruszających granice oraz bezpiecznego reagowania na niewłaściwe zachowania.
• „Nie stoję obok – jak mogę pomóc?” – rozmowy o roli świadka przemocy, sposobach wspierania osób doświadczających krzywdy oraz konieczności szukania pomocy u zaufanych dorosłych.

Drzewo Życzliwości i Drzewo Dobrych Dłoni

Szczególnym elementem naszych działań było wspólne tworzenie Drzewa Życzliwości, Drzewa Dobrych Dłoni oraz plakatów i kodeksów życzliwości. Uczniowie dzielili się pomysłami na dobre słowa, przyjazne gesty i zachowania, które sprawiają, że każdy może czuć się akceptowany i bezpieczny. Powstające prace przypominają, że nawet drobne gesty mają wielkie znaczenie.

W ramach akcji szkolnej „Słoik Mocy na Dobre Dni Bez Przemocy” uczestnicy dzielili się pozytywnymi komunikatami, miłymi słowami i wspierającymi myślami, które pomagają budować dobrą atmosferę w grupie.

Ważnym elementem działań przedszkolnych było czytanie bajek terapeutycznych o przyjaźni, współpracy i wzajemnym szacunku, zabawy z wykorzystaniem symboli PCS, wspólne prace plastyczne oraz aktywności rozwijające empatię i umiejętność pomagania innym. Dzieci uczyły się, jak radzić sobie ze złością, rozpoznawać potrzeby kolegów i koleżanek oraz zgodnie bawić się i współpracować.

Nie zabrakło gier zespołowych bez eliminacji, zabaw integracyjnych oraz aktywności, podczas których starsze dzieci mogły wspierać młodszych kolegów i koleżanki.

Każdy ma znaczenie!

Wierzymy, że budowanie bezpiecznego środowiska zaczyna się od codziennych gestów, życzliwych słów i wzajemnego szacunku. Uczymy dzieci i młodzież, że przemoc nie jest rozwiązaniem, każdy ma prawo do swoich granic, a proszenie o pomoc jest oznaką odpowiedzialności i odwagi.

Pamiętajmy:

• Słowa mogą wspierać, ale mogą też ranić.
• Szanujemy siebie nawzajem i swoje granice.
• Nie pozostajemy obojętni na krzywdę innych.
• Pomagamy, współpracujemy i reagujemy, gdy ktoś potrzebuje wsparcia.
• Każdy z nas ma wpływ na atmosferę w swojej grupie i klasie.

Razem tworzymy miejsce, w którym każdy może czuć się ważny, szanowany i bezpieczny.