„Za życiem”
Drodzy rodzice!
W związku z decyzją Rządu w sprawie zamknięcia placówek oświatowych i innych instytucji w celu zminimalizowania możliwości rozprzestrzeniania się koronawirusa, nasz Ośrodek realizujący Program „Za życiem” z uwagi na bezpieczeństwo Uczestników Programu i osób prowadzących zajęcia, informuje, że realizacja Programu zostaje zawieszona do odwołania.
Czas panowania koronawirusa to trudny okres dla nas wszystkich: dzieci, dorosłych i seniorów. Niełatwo jest pogodzić się nam z izolacją i przymusową rezygnacją z dotychczasowego trybu życia.
Nuda często powoduje to, że dzieci szukają łatwych rozwiązań. W pierwszej kolejności sięgają po rozrywki związane z telewizorem czy Internetem. Dlatego tak ważne jest, by w najbliższych dniach zaproponować dziecku atrakcyjne i kreatywne formy spędzania czasu.
① Zacznijmy od wyłączenia telewizora i odłożenia naszych smartfonów czy tabletów.
② Bądźmy dla swojego dziecka. Wspólna zabawa z rodzicami to coś, co dzieci uwielbiają. Nic w tym dziwnego, bo przynoszą one nie tylko mnóstwo radości, ale i korzyści. Sprawiają, że dziecko czuje się słuchane, ważne i doceniane
③ Nie powinniśmy odsuwać dzieci od domowych obowiązków. Z naszego punktu widzenia mogą one wydawać się nudne, ale są znakomitym sposobem na naukę zarówno praktycznych umiejętności, ale i odpowiedzialności.
④ Warto dać dzieciom możliwość wyboru, by sięgały po to, co je interesuje.
⑤ Dobrym pomysłem jest też wspólne ustalenie z dzieckiem domowego harmonogramu dnia, który uporządkuje nam czas i wpłynie na prawidłowy rozwój dziecka jest stałość w jego otoczeniu. Niezmienny rytm funkcjonowania daje dziecku poczucie przewidywalności, a co z tym się wiąże – poczucie bezpieczeństwa.
W tym kontekście istotny jest powtarzalny plan dnia zawierający stałe pory wstawania, posiłków, nauki i spontanicznej zabawy. Aktywności ruchowe są ściśle powiązane z efektywnością rozwoju czynności poznawczych, dlatego też nie należy o nich zapominać. Wspomniany wyżej stały rytm funkcjonowania w ciągu dnia jest kwestią kluczową podczas organizacji nauki dziecka w domu. Oto kilka praktycznych wskazówek jak go zapewnić:
- Codziennie ta sama poranna godzina wstawania;
- Dobrze zaplanowany razem z dzieckiem plan dnia dotyczący nauki, posiłków oraz odpoczynku;
- Stałe miejsce pracy – najlepiej stolik i krzesło dostosowane do wzrostu dziecka, odpowiednie oświetlenie, ograniczenie rozpraszających bodźców wzrokowych i słuchowych;
- Wplatanie aktywności ruchowych pomiędzy aktywności stolikowe.
- Pozwolenie na przerwy relaksacyjne (np. odpoczynek podczas czytania przez rodzica ulubionej bajki);
- Stosowanie wzmocnień pozytywnych – pochwał słownych, nagród w formie ulubionych zabaw;
- Miła atmosfera, pozbawiona pośpiechu, nerwowości – frustracja wywołana zaistniałą sytuacją w niczym nie pomoże, a jedynie przyczyni się do nasilenia negatywnych emocji i pogorszenia relacji rodzinnych.
Zachęcamy Państwa do polubienia oraz śledzenia naszej strony Facebook, gdzie polecamy warte uwagi materiały: artykuły, filmy, książki, inspiracje do wykonania pomocy edukacyjnych i zabaw domowych.
Link do strony Facebook:
Oraz Uczniowie SOSW Świdnik:
https://www.facebook.com/groups/202340137711443/videos/
Wszystkie nurtujące Państwa pytania związane z zaistniałą sytuacją można zadać naszemu psychologowi drogą mailową pod adresem:
email anna.szymań[email protected]
lub email [email protected]
telefon do szkoły 534 288 466
O rozpoczęciu zajęć będziemy Państwa informować na bieżąco.
Wszystkim Dzieciom i Rodzicom życzymy dużo zdrowia
Pozdrawiamy ciepło
Dyrektor SOSW w Świdniku oraz Terapeuci Programu Za życiem
Poniżej przedstawiamy propozycje zabaw:
Co wydaje dźwięki- ćwiczenia
ZA ŻYCIEM
Zabawy stymulujące zmysł wzroku
Zabawy stymulujące zmysł dotyku
KATALOG ZABAW WSPOMAGAJACYCH ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY MAŁEGO DZIECKA CZ.1
Wielkanoc |
Wielkanocna sekwencja DOCX połącz taki same obrazek z części wielkanocne pary memo pisanki pieczątki-koszyczek |
Wielkanocne prace plastyczne |
praca plastyczna-kura z dłoni Zabawy pisankami z masy solnej pieczątki z ziemniaka |
Zabawy z piosenką Drę gazetę |
Rymowanka-pokazywanka-Kółko małe zabawy przy piosence Drę gazetę |
katalog zabaw WWR cz.2 pisanki puzzle paski szablony do wypełniania zrób świateczny obrazek z podanych elementów obrazek wiosenny puzle domino wiosenne |
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Henryka Sienkiewicza w Świdniku na podstawie zarządzenia Starosty Powiatu Świdnickiego – został wskazany jako wiodący ośrodek koordynacyjno- rehabilitacyjno-opiekuńczy na terenie Powiatu Świdnickiego realizujący program „Za życiem”
Ośrodek koordynacyjno- rehabilitacyjno- opiekuńczy:
- udziela rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej ich dziecka oraz jego problemów rozwojowych a także możliwych form interdyscyplinarnej pomocy,
- organizuje wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, mające na celu pobudzanie psychoruchowe i społeczne rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnoprawności do podjęcia nauki w szkole ze szczególnym uwzględnieniem dzieci do 3 roku życia,
Podjęcie działań stymulujących dziecko we wczesnym etapie jego rozwoju ma bezpośredni wpływ na osiągnięcie większej niezależności, samodzielności i lepszej jakości życia w okresie dorosłości.
Celem oddziaływań jest jak najwcześniejsze wykrycie i zlikwidowanie bądź korygowanie zaobserwowanych u dziecka nieprawidłowości w rozwoju oraz odpowiednie dobranie ćwiczeń do jego indywidualnych potrzeb; zapobieganie nieprawidłowościom rozwojowym, które można określić w trakcie diagnozy funkcjonowania dziecka, i warunków, w jakich się ono rozwija; ustalenie wieloprofilowego programu usprawniania dziecka z wielorakimi zaburzeniami; wczesna– kompleksowa profilaktyka niepełnosprawności, przygotowanie i pomoc rodzinom w rehabilitowaniu dziecka w domu oraz świadomym, prawidłowym pielęgnowaniu dziecka.
Maksymalny tygodniowy wymiar zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, które ośrodek może zorganizować dla dzieci objętych programem „Za życiem” wynosi 5 godzin tygodniowo.
W miesiącu grudniu 2017 roku do projektu zrekrutowano już 41 dzieci, przeprowadzono 110 godzin zajęć specjalistycznych, tj.:
- zajęcia logopedyczne- 17 godz.
- zajęcia z pedagogiem- 37 godz.
- zajęcia z psychologiem- 27 godz.
- zajęcia z zakresu integracji sensorycznej- 24 godz.
- rehabilitacja- 3 godz.
Projekt będzie realizowany w latach 2017-2021.
Zajęcia są bezpłatne. Informacje pod numerem telefonu: 81 468 89 45 lub na stronie Ośrodka: www.sosw.eu
Fotogalerie z realizacji programu:
– dogoterapia
– logopedia
– sensoplastyka
– SI
– terapia pedagogiczna
– terapia psychologiczna
– terapia ręki
– usprawnienia ruchowe
– wykłady